项目概要
- 学校
- 加利福尼亚大学伯克利分校
- 地区
- 美国
- 学科
- 伯克利教育学
- 学制
- 5-6年
- 入学
- 秋季
- 资助
- 全额奖学金
研究方向
- 数学学习与教学的机制研究— 特别是研究人们如何从感性/ 直觉/身体经验，过渡到形式化/抽象/符号化的数学理解；
- 设计型研究方法(design-based research)：结合教育理论、认知科学和实践教学，创建、测试、评估和优化教学材料与学习活动；
- 探索和构建混合媒介(mixed-media) 的教学工具来支持数学概念的深层理解；
- 身体-认知交互(embodied interaction) —— 即人类通过动作、手势、感知与身体经验参与理解过程，将这种经验与形式数学语言/结构连接起来。
适合背景
教育学、教育技术学、数学教育、学习科学、心理学、认知科学、认知神经科学、数学与应用数学、统计学、计算机科学、人机交互、设计学
基本要求
- 学术背景：相关专业学士
- 成绩要求：GPA ≥3.0/4.0
- 语言要求： IELTS 总分不低于7; 或TOEFL 总分不低于90; 英语授课国家学士可申请语言豁免
申请材料
- 简历；
- 成绩单；
- 2 年以内的托福或雅思成绩单；
- 2 篇学术写作； Statement of Purpose 目的陈述； Personal History 个人经历陈述。
- 3 封推荐信（至少2 封学术）。
申请时间
秋季入学。申请时间：前一年9 月-12 月初。
申请流程
- 即日起至10月初
申请人提交申请材料，我们将进行初步评估
- 10-11 月初
通过初筛者将被邀请与潜在导师面试
- 12 月
前私人面试通过后，通过学校官网正式递交申请材料（导师会提供专业支持）次年
- 1 月
下旬入围候选人由学院博士招生委员会组织面试次年
- 2 月底
发放录取通知 秋季：
- 9 月
-
- 12 月初
。
项目安排与资助
本项目为全日制博士项目，学制为5-6 年。仅有1 个名额。
本项目为全奖项目，学生在博士第1-2 年会获得学校全额奖学金资助。在第3-5 或6 年，根据导师经费情况，学生需要做GSR (Graduate Student Researcher)或GSI (Graduate Student Instructor), 也即，TA 来获取奖学金。